Pourquoi J’aime Le Badminton?

Quel est le but du badminton?

Le badminton est un sport de raquette qui oppose soit deux joueurs (simples), soit deux paires (doubles), placés dans deux demi-terrains séparés par un filet. Les joueurs, appelés badistes, marquent des points en frappant un volant à l’aide d’une raquette afin de le faire tomber dans le terrain adverse.

Quels sont les intérêts de pratiquer le badminton au collège?

une activité de précision qui suppose de construire des cibles (terrain; ½ terrain; joueur; zone avant, zone arrière; carré de service), et qui suppose la mobilisation de ressources importantes et variées. une activité avec un code de jeu assez simple qui favorise l’engagement des joueurs.

Quel est l’intérêt de pratiquer le badminton?

Le badminton est un sport complet, tous les muscles étant sollicités, ainsi que l’équilibre, les réflexes, la coordination des mouvements dans l’espace, la tactique et la stratégie. C’est un sport qui améliore l’endurance, la vitesse, l’adresse et la précision des gestes, la souplesse et la concentration.

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Comment Doit-on servir au badminton?

Le serveur doit servir dans la diagonale opposée. Si le score est pair il se place du côté droit et si le score est impair, du côté gauche. Le service au badminton doit s’effectuer dans un geste continu et la frappe doit s’exécuter en dessous d’une hauteur maximale qui est la dernière côte flottante du serveur.

Pourquoi Pratique-t-on le badminton en EPS?

On a souvent tendance à considérer les phases de jeu, de match, comme un moment de simple application des apprentissages techniques qu’il suffirait de replacer dans le contexte d’opposition pour qu’ils trouvent « naturellement » leur efficacité tactique.

Qu’est-ce qu’une situation favorable en badminton?

Etre décisif, mener l’échange, avoir la meilleure lecture du jeu et saisir les opportunités de jeu, efficacité technique. Orga: Lorsqu’un joueur reconnait un volant favorable (repère une opportunité de jeu OU après avoir construit une situation de jeu qui lui devient favorable ) il dit « BINGO ».

Comment le badminton prend en compte le thème de société effets positifs et négatifs?

Le badminton permet de travailler le cardio vasculaire, l’endurance et la respiration. Le badminton permet de développer la coordination, l’acuité visuelle et la souplesse. Le badminton permet de renforcer les muscles et les os. Le badminton permet d’apprendre à dominer ses émotions et de développer le mental.

Est-ce que le badminton fait maigrir?

Le terrain de badminton est certes plus petit que celui de tennis mais on y court entre deux et trois fois plus. Et par conséquent, on y brûle beaucoup de calories, jusqu’à 500 par heure. Inutile de vous faire un dessin: le badminton est donc un sport qui aide à mincir et /ou à garder la ligne.

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Quels muscles pour le badminton?

Utilité pour le badminton: cet exercice général sollicite les muscles impliqués dans les sauts (interception, coup de fond de court sauté), les fentes et les démarrages (surtout latéraux et vers l’arrière). Travail principalement du grand pectoral, du deltoïde et du triceps.

Où est apparu le badminton?

Quant au badminton actuel, on raconte qu’un jour de 1873, des officiers anglais revenus des Indes se trouvant réunis dans le château du Duc de Beaufort à Badminton (ville anglaise du Gloucestershire), en viennent à évoquer le jeu indien du « poona », qui se pratiquait avec une raquette et une balle légère.

Comment savoir qui sert au badminton?

Au début du set et chaque fois que le score est pair, le serveur sert à droite. Si le score est impair il sert à gauche. Si le serveur gagne l’échange il marque le point et sert dans la zone alternative. Si le receveur gagne l’échange, il marque un point et prend le service.

Qui a le droit de servir au badminton?

11.6 N’importe lequel des deux joueurs de l’équipe qui a gagné un set peut servir en premier dans le set suivant et n’importe lequel des deux joueurs de l’équipe perdante peut recevoir le service en premier.

Comment tenir une raquette de badminton?

La raquette doit être tenue de telle sorte que si on tend le bras avec la raquette dans son prolongement, on ne voit pas le cordage mais le cadre du tamis. Cependant, des adaptations individuelles sont possibles en tournant légèrement le grip dans la main dans le sens des aiguilles d’une montre ou inversement.

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